『教室に「ニセ科学」 疑問感じず安易に拡大』 2月7日の毎日新聞だ。 『関東地方の理科教師は昨年秋、中1の教え子から提出された夏休みの自由研究を前に考え込んだ』という。 それは、『カイワレ大根の成長が、人間の言葉の影響を受けるかどうかを調べた観察…